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　　通常人們會(huì)認(rèn)為音樂(lè)早教就是學(xué)習(xí)樂(lè)器，但是一些傳統(tǒng)的樂(lè)器學(xué)習(xí)肯定不適合1歲以下的寶寶，這時(shí)就需要找到既能夠尊重天性，同時(shí)又能讓寶寶快樂(lè)地學(xué)習(xí)、享受音樂(lè)樂(lè)趣的方法。通過(guò)這些讓寶寶愛(ài)上音樂(lè)，潛移默化中激發(fā)出多方面的潛能，這就是所謂的"音樂(lè)早教"。音樂(lè)和聲音相比具有不可替代性。人生來(lái)就能夠辨別音符、音標(biāo)和旋律，經(jīng)常受熏陶的話這些能力會(huì)更加敏銳，不用則會(huì)廢退。但普通聲音中并不包含任何音樂(lè)元素，所以從一出生就"聽音樂(lè)"對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)意義重大。音樂(lè)除了藝術(shù)上的價(jià)值之外，還有各種神奇的效用，特別是對(duì)于早期教育起到積極的促進(jìn)作用。優(yōu)秀的早教音樂(lè)不僅可以陶冶情操，安撫情緒，培養(yǎng)音樂(lè)天賦，還可以通過(guò)聽覺(jué)器官傳入大腦，激活孩子大腦，促進(jìn)發(fā)育，激發(fā)各種智慧潛能，還能刺激人體分泌一些有益于健康的激素，促進(jìn)兒童身心健康。音樂(lè)作用個(gè)性發(fā)育音樂(lè)對(duì)于寶寶，尤其是新生兒，能夠起到平撫情緒的作用。社交發(fā)育音樂(lè)無(wú)國(guó)界，音樂(lè)能幫助傳遞情感，促進(jìn)親子關(guān)系的建立。體能發(fā)育打鼓、拍手或演奏樂(lè)器能鍛煉大肌肉以及對(duì)動(dòng)作的控制，同時(shí)還能培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，這些能力對(duì)于今后的體育運(yùn)動(dòng)都大有好處。智能發(fā)育學(xué)習(xí)音