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　　作者:王黎明　　該書書前均有導讀文字，提供背景知識，有利于學生掌握所閱讀的內容；另外還附有閱讀提示或評點內容，以便于開拓學生的閱讀思路，加深閱讀印象。旨在增強語文課程的現代意識，全面提高學生的基本語文素養。新課標對中小學語文學科的性質、基本理念及課程設置作了全新的闡述，同時對中小學的課外閱讀量和閱讀篇目作了較大調整，同時對中小學的課外閱讀量和閱讀篇目作了較大調整，規定了義務教育階段和高中階段學生的課外閱讀總量，總列出了不同年級段的閱讀書目，這對中小學生課外閱讀內容的選擇具有指導意義，從而增強了閱讀的科學性，減少了盲目性。